書間漫旅
直播主的流量密碼
《直播主的流量密碼》想比較兩段敘事的密度，可以分別記下每頁增加了哪些訊息，再看自己需要多少時間才能理解。一個自然的休止點，可能來自問題暫告一段落，也可能來自情緒平穩下來，兩種感受可以分別記錄。換景時可確認時間位置。
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暗殺教室
《直播主的流量密碼》某處等待讀來有意義，通常需要具體說明自己在等待什麼，以及等待過程中看到了哪些變化，評價才比較容易交流。敘事的步調可以慢慢適應。事件經過的時間與讀者感到緊張的時間並不等長；敘事停在哪裡、略過什麼，都可能改變兩者的距離。
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大聲說愛我
交代清楚同樣能帶動閱讀。一口氣看完的流暢感和每段都能留下印象，是不同的閱讀面向，回想時不妨分成兩項來談。自己在哪裡自然往下讀，在哪裡需要停下回想，都是節奏帶來的實際反應；將這些位置並列，便能具體描述緩急的感受。
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RUN（完結）
若幾個場景接連變換，先辨認每次轉場帶來的主要差異，再判斷資訊是否累積得過快。翻頁動作突然停住時，確認自己是在思考還是暫時沒看懂。閱讀時的注意力並不永遠穩定，覺得內容鬆散時可以稍作休息再讀，分辨感受來自敘事安排，還是當下精神難以集中。
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